Diese Frage taucht oft auf, besonders wenn man zwischen zwei Unterrichtsstunden allein übt.
Man hat eine Aufgabe bekommen.
Man weiß ungefähr, was gemeint war.
Aber zu Hause wird daraus schnell: spielen, wiederholen, hoffen.
Ein guter Hinweis ist diese Frage:
Kann ich sagen, woran ich gerade arbeite?
Wenn die Antwort sehr allgemein ist, lohnt sich ein Stopp.
Nicht lange. Nur kurz sortieren:
Welche Stelle?
Welches Problem?
Welche Veränderung?
Was prüfe ich am Ende?
Dann wird das Üben greifbarer.
Wenn Du magst: Schreib in die Kommentare, woran Du gerade übst.
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